Rząd szykuje zakaz telefonów w podstawówkach po konsultacjach z młodzieżą
Rząd finalizuje projekt dotyczący telefonów w szkołach podstawowych
Rząd zapowiedział skierowanie na posiedzenie Rady Ministrów projektu, który ma ograniczyć korzystanie z telefonów komórkowych w publicznych szkołach podstawowych. Decyzję o dokończeniu prac nad tym rozwiązaniem potwierdził premier Donald Tusk podczas konsultacji „Cyfrowa Przyszłość Młodzieży” zorganizowanych w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Spotkanie poświęcono problemom cyfrowym dotykającym dzieci i młodzież, a jednym z głównych tematów był planowany zakaz używania smartfonów w szkołach. Szef rządu zaznaczył, że projekt ma trafić pod obrady rządu w ciągu kilku dni.
Premier wskazał, że przyspieszenie prac jest odpowiedzią na rosnącą skalę uzależnienia od urządzeń mobilnych wśród najmłodszych. Z przedstawionych analiz wynika, że dzieci spędzają przed ekranem smartfona od 5 do 7 godzin dziennie. Rząd uznał te dane za sygnał alarmowy i podstawę do przygotowania zmian. Podkreślono, że chodzi o działanie ochronne wobec dzieci i młodzieży, a nie o rozwiązanie wymierzone w samych użytkowników telefonów.
"Wszyscy wiemy, że mierzymy się z cywilizacyjnym problemem narastającego uzależnienia od telefonów. Nie możemy przejść obok tego obojętnie"
Donald Tusk, Prezes Rady Ministrów
"W ciągu kilku dni na posiedzeniu rządu znajdzie się projekt zakazujący telefonów w szkołach. Nie możemy przejść obok tego problemu obojętnie. Według analiz, najmłodsi spędzają przed telefonem po 5-7 godzin dziennie. Wszyscy czujemy, że to nie jest normalne"
Donald Tusk, Prezes Rady Ministrów
Konsultacje odbyły się w formule rozmowy z młodzieżą, co rząd wyraźnie wskazał jako element dalszego trybu prac nad projektem. Zapowiedziano kontynuację współpracy z organizacjami młodzieżowymi, tak aby przygotowane przepisy uzyskały możliwie szeroką akceptację. Oznacza to, że obok samej decyzji politycznej prowadzony jest także proces konsultacyjny z udziałem środowisk, których przepisy będą bezpośrednio dotyczyć. W praktyce chodzi o połączenie działań legislacyjnych z rozmową o skutkach społecznych i szkolnych nowych regulacji.
- Projekt ma trafić na posiedzenie rządu w ciągu kilku dni.
- Planowane rozwiązanie dotyczy publicznych szkół podstawowych.
- Analizy wskazują, że dzieci spędzają przed smartfonem od 5 do 7 godzin dziennie.
- Konsultacje odbyły się w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów.
Konsultacje w KPRM i udział członków rządu
W spotkaniu z młodzieżą uczestniczył premier Donald Tusk, który przedstawił kierunek działań rządu w sprawie telefonów komórkowych w szkołach. Obecni byli również wicepremier i minister cyfryzacji Krzysztof Gawkowski, minister edukacji Barbara Nowacka oraz minister do spraw nadzoru nad wdrażaniem polityki rządu Maciej Berek. Taki skład uczestników pokazał, że sprawa jest rozpatrywana jednocześnie z perspektywy edukacyjnej, cyfrowej i organizacyjnej. Konsultacje nie ograniczały się więc wyłącznie do szkoły jako instytucji, ale obejmowały także szerszy kontekst bezpieczeństwa dzieci w środowisku internetowym.
Premier podkreślił, że zakaz korzystania z telefonów w szkołach nie ma charakteru represyjnego. W jego ocenie rozwiązanie ma służyć ochronie dzieci i młodzieży oraz ograniczaniu negatywnych skutków nadmiernego korzystania z urządzeń mobilnych. Rząd zasygnalizował, że bez współpracy różnych środowisk samo wprowadzenie przepisów nie rozwiąże problemu. Dlatego w czasie konsultacji akcentowano potrzebę porozumienia między szkołą, rodziną i administracją publiczną.
"Zakaz korzystania z telefonów w szkołach nie jest przeciwko użytkownikom. Razem musimy rozwiązać ten problem, aby chronić nas wszystkich"
Donald Tusk, Prezes Rady Ministrów
W trakcie rozmów wyraźnie zaznaczono, że rząd chce prowadzić dalsze prace w kontakcie z organizacjami młodzieżowymi. Ma to znaczenie praktyczne, bo projekt dotyczący codziennego funkcjonowania szkół będzie oddziaływał nie tylko na uczniów, ale także na nauczycieli i rodziców. W konsultacyjnym trybie prac wskazano więc potrzebę budowania społecznego poparcia dla zmian. Zapowiedzi nie ograniczały się do jednorazowego spotkania, lecz obejmowały dalszą współpracę przy dopracowaniu przepisów.
Bezpieczeństwo w sieci i odpowiedzialność platform internetowych
Drugim ważnym obszarem konsultacji była kwestia bezpieczeństwa dzieci i młodzieży w Internecie. Premier Donald Tusk zaznaczył, że walka o bezpieczną sieć musi być prowadzona wspólnie przez nauczycieli, rodziców, rząd i same dzieci. W tym ujęciu ograniczenie telefonów w szkołach jest tylko jednym z elementów szerszej polityki reagowania na wyzwania cyfrowe. Rząd wskazał, że równie ważna jest kontrola związana z korzystaniem z platform internetowych oraz przeciwdziałanie zagrożeniom pojawiającym się w sieci.
"Jeśli nie będzie pełnej solidarności między nauczycielami, rodzicami, rządem i dziećmi, to nie wygramy walki o bezpieczeństwo w Internecie. To nasze wspólne zadanie"
Donald Tusk, Prezes Rady Ministrów
W czasie konsultacji mówiono także o konieczności skuteczniejszego ograniczania szkodliwych treści publikowanych w Internecie. Chodzi między innymi o działania wobec materiałów uznawanych za niebezpieczne dla młodych odbiorców oraz o większą odpowiedzialność platform cyfrowych za to, co jest rozpowszechniane wśród użytkowników. Rząd zapowiedział, że nie chce pozostawiać tych kwestii wyłącznie samoregulacji firm technologicznych. W centrum działań ma pozostać ochrona najmłodszych użytkowników sieci.
"Patostreamy muszą być ograniczone. Platformy internetowe powinny ponosić za to odpowiedzialność"
Krzysztof Gawkowski, Wicepremier i Minister Cyfryzacji
Wypowiedź wicepremiera Krzysztofa Gawkowskiego doprecyzowała, że obok szkolnych regulacji rząd koncentruje się również na zasadach funkcjonowania dużych serwisów internetowych. Oznacza to nacisk na odpowiedzialność platform za treści udostępniane użytkownikom, zwłaszcza wtedy, gdy mogą one szkodzić dzieciom i młodzieży. Wspólnym celem działań zapowiedzianych podczas konsultacji jest odpowiedzialna reakcja państwa na narastające wyzwania cyfrowe. Rząd przedstawił ten kierunek jako próbę połączenia regulacji szkolnych, działań wychowawczych i zasad bezpieczeństwa obowiązujących w środowisku internetowym.